鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)發(fā)展與路徑運(yùn)思

鄉(xiāng)村圖書館作為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要場(chǎng)所，具有重要的戰(zhàn)略地位和社會(huì)價(jià)值，在推動(dòng)鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展的過程中發(fā)揮著不可替代的作用?，F(xiàn)從歷史背景出發(fā)，闡述我國(guó)鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展之路及其功能和意義，然后對(duì)各地鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)的成功案例進(jìn)行比較分析與案例推廣，提出相應(yīng)的建議，以期促進(jìn)鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)，更好地助力鄉(xiāng)村振興與發(fā)展。

我國(guó)鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展脈絡(luò)

中華人民共和國(guó)成立初期，鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)就已經(jīng)初見成效，各地鄉(xiāng)村圖書室項(xiàng)目紛紛落地。截至1957年，全國(guó)已經(jīng)建成了18萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村圖書室。1979年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站數(shù)量突破2萬(wàn)大關(guān)，到1986年，數(shù)量超過5萬(wàn)。隨著市場(chǎng)化改革的不斷深入，鄉(xiāng)村圖書館受自身公益性的影響，曾遭遇了短暫的困境，隨后在制度層面作出了調(diào)整，最終突破了瓶頸，得以繼續(xù)發(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代以來，有關(guān)公共文化服務(wù)和公共圖書館的相關(guān)制度逐漸以法律的形式明確下來，為鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)提供了法律依據(jù)。截至2021年，我國(guó)公共圖書館數(shù)量達(dá)到3217個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化站數(shù)量達(dá)4萬(wàn)多個(gè)，村級(jí)綜合性文化服務(wù)中心有57萬(wàn)個(gè)，農(nóng)家書屋有58萬(wàn)個(gè)。

我國(guó)鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)的成功案例

鄉(xiāng)村圖書館是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的重要陣地，本文研究的三個(gè)鄉(xiāng)村圖書館樣本分別是位于云南省保山市騰沖市和順鎮(zhèn)的和順圖書館、北京市懷柔區(qū)雁棲鎮(zhèn)交界河村智慧谷的籬苑書屋及江西省贛州市興國(guó)縣小洞村的紅色記憶圖書館。這三家鄉(xiāng)村圖書館的設(shè)計(jì)立意新穎，特色鮮明，是鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)的經(jīng)典成功案例，對(duì)鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)和推廣具有重要的示范價(jià)值和借鑒意義。

和順圖書館：第一座鄉(xiāng)村圖書館

和順圖書館是中國(guó)首座鄉(xiāng)村圖書館，其依臥龍山而建，營(yíng)造出別樣的園林意境，以景觀樓閣彰顯人文魅力。主樓采用懸山式結(jié)構(gòu)，重檐上翹展現(xiàn)出飄逸清麗的曲檻崇樓，自得光線明快；門窗是玻璃材質(zhì)，采用西式設(shè)計(jì)，室內(nèi)寬敞而明亮，為讀者提供了自然舒適的閱讀環(huán)境。整個(gè)和順圖書館擁有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，建筑設(shè)計(jì)兼具中西之美，實(shí)現(xiàn)了文化與自然的完美融合。

籬苑書屋：文旅融合的新范式

“籬苑書屋”坐落于懷柔區(qū)交界河村的深山幽谷之中，書屋的設(shè)計(jì)與鄉(xiāng)村的生產(chǎn)生活相結(jié)合，書屋外墻使用洋槐、桑木等十多種樹木的枝干鋪成，這一設(shè)計(jì)讓這座書屋巧妙地融入了周圍的環(huán)境。書籍的排布隨意而易取，讀者可隨心獲取感興趣的書籍。書屋在采光的設(shè)計(jì)上別具一格，為村民及游客提供了最自然愜意的閱讀體驗(yàn)。籬苑書屋建成后，不但為村民們閱讀與交流提供了空間，也成了村子新的旅游景點(diǎn)。由于獨(dú)特的外觀設(shè)計(jì)，籬苑書屋先后獲得世界建筑節(jié)年度文化建筑類優(yōu)勝獎(jiǎng)、國(guó)際可持續(xù)社區(qū)建筑優(yōu)勝獎(jiǎng)及加拿大建筑師協(xié)會(huì)設(shè)立的首屆森山獎(jiǎng)，被評(píng)為全球18家最美圖書館之一，受到外界的一致好評(píng)。

崢嶸記憶圖書館：專題圖書館新篇章

崢嶸記憶圖書館位于贛州市興國(guó)縣小洞村，是全國(guó)首個(gè)專門收集黨史故事的鄉(xiāng)村圖書館。興國(guó)縣是全國(guó)著名的蘇區(qū)模范縣、紅軍縣、烈士縣和將軍縣，走出了56位開國(guó)將軍，擁有豐富的紅色文化資源，對(duì)傳承紅色基因、筑牢理想信念具有深遠(yuǎn)的教育意義。崢嶸記憶圖書館珍藏著一代代仁人志士的奮斗故事，是學(xué)習(xí)黨史的優(yōu)秀教育資源。圖書館的書籍以“集中造冊(cè)、分散借閱”的方式存放于東村鄉(xiāng)的中小學(xué)和愛國(guó)主義教育機(jī)構(gòu)，為鄉(xiāng)村青少年提供了優(yōu)質(zhì)的精神食糧。崢嶸記憶圖書館成立以來，革命先輩的后人及社會(huì)知名人士紛紛率先捐書贈(zèng)言，國(guó)家京劇院和中央民族樂團(tuán)等企事業(yè)單位和公益機(jī)構(gòu)也先后積極參與捐書，傾情支援革命老區(qū)公共文化資源建設(shè)。崢嶸記憶鄉(xiāng)村圖書館不僅是廣大村民的精神寄托，也是鄉(xiāng)村建設(shè)的應(yīng)有之義，其旨在把講好黨史人物故事與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略緊密聯(lián)系起來，培養(yǎng)更多鄉(xiāng)村人才，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧和力量。

鄉(xiāng)村圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中的價(jià)值和作用

鄉(xiāng)村圖書館是為鄉(xiāng)村居民服務(wù)的公益機(jī)構(gòu)，是縣級(jí)以下，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為出資主體、公益性組織或者個(gè)人的捐贈(zèng)為補(bǔ)充的公益性基層圖書館的統(tǒng)稱，是實(shí)現(xiàn)公共圖書館總分館制度的中間環(huán)節(jié)，是連接縣級(jí)公共圖書館和農(nóng)家書屋的重要紐帶[1]?，F(xiàn)階段，鄉(xiāng)村圖書館作為一種特殊的文化符號(hào)，在整合公共文化資源、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)及打造鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)布局方面發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村文化振興的內(nèi)生動(dòng)力和必然要求。

鄉(xiāng)村圖書館是公共文化資源的策源地

農(nóng)耕文化蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵、人文精神和道德觀念，是中國(guó)勞動(dòng)人民在幾千年生產(chǎn)生活中形成的智慧結(jié)晶，在豐富鄉(xiāng)村居民的文化生活與促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展等方面發(fā)揮著十分重要的基礎(chǔ)性作用，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的文化動(dòng)力。建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館也是促進(jìn)文化傳播的一種有效手段，對(duì)于整個(gè)鄉(xiāng)村社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著價(jià)值導(dǎo)向和示范引領(lǐng)作用。鄉(xiāng)村圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)資源，保存著大量農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的書籍，為廣大農(nóng)民的生產(chǎn)勞動(dòng)提供了知識(shí)支持和技術(shù)保障。此外，鄉(xiāng)村圖書館還為村民們進(jìn)行文化交流提供了場(chǎng)所，村民們通過交流互動(dòng)，分享種植技術(shù)及養(yǎng)殖方法，可以有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量，提升自身收入水平。目前，互聯(lián)網(wǎng)上充斥著海量的信息，這些信息的質(zhì)量參差不齊，而鄉(xiāng)村居民對(duì)信息的甄別能力不足，容易受到虛假信息的影響，造成一些經(jīng)濟(jì)損失，鄉(xiāng)村圖書館可以通過多種方式提高鄉(xiāng)村居民甄別信息的能力。如湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣路口鎮(zhèn)隆平稻作公園的耕讀書屋就儲(chǔ)備了豐富的閱讀資源，改善了鄉(xiāng)村借書難的狀況，同時(shí)開展以“耕讀書屋+隆平精神”主題閱讀為典型的閱讀示范活動(dòng)，舉辦袁隆平系列圖書閱讀分享會(huì)，提高了鄉(xiāng)村居民的信息甄別能力。

鄉(xiāng)村圖書館是鄉(xiāng)風(fēng)的“凈化劑”

鄉(xiāng)村圖書館一方面可以培養(yǎng)鄉(xiāng)村居民的人文精神，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村居民對(duì)有關(guān)政策的了解；另一方面可以向鄉(xiāng)村居民宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

鄉(xiāng)村圖書館是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“助推器”

鄉(xiāng)村圖書館擁有豐富的文化資源，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。首先，鄉(xiāng)村圖書館可以根據(jù)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要不斷豐富館藏資源，同時(shí)加強(qiáng)城鄉(xiāng)館際交流，與縣級(jí)以上公共圖書館合作，實(shí)現(xiàn)館藏資源的共享，促進(jìn)文化資源的有效流動(dòng)，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)方面的不足，提高館藏圖書的質(zhì)量與數(shù)量[2]。其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館可以定期開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家或農(nóng)業(yè)技術(shù)員到鄉(xiāng)村開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，以惠農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)業(yè)技能等為切入點(diǎn)，提高鄉(xiāng)村勞動(dòng)力的種植和養(yǎng)殖技術(shù)，提高脫貧群眾的勞動(dòng)技能，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)的對(duì)策與建議

全方位健全服務(wù)保障體系

完善的服務(wù)機(jī)制是鄉(xiāng)村圖書館開展便民服務(wù)的基礎(chǔ)。制度建設(shè)關(guān)系著鄉(xiāng)村圖書館的生存發(fā)展，也是鄉(xiāng)村圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然要求。鄉(xiāng)村圖書館本質(zhì)上是一個(gè)公益性機(jī)構(gòu)，離不開政府的財(cái)政支持。各級(jí)財(cái)政部門可以根據(jù)各級(jí)圖書館的實(shí)際需求，采取分級(jí)分撥的方式，明確各主體的責(zé)任，共同承擔(dān)鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)，保障鄉(xiāng)村圖書館的正常運(yùn)營(yíng)。此外，還可以設(shè)立專項(xiàng)資金助力鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展，免去一些審批環(huán)節(jié)，加快資金到位的速度。對(duì)于部分經(jīng)濟(jì)困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、自然村，財(cái)政部門要加大補(bǔ)助力度和配套資金支持，及時(shí)解決資金缺口問題。鄉(xiāng)村圖書館一方面要建立科學(xué)合理的考核和評(píng)價(jià)體系，對(duì)鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)效果進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估指標(biāo)應(yīng)包括館員的工作表現(xiàn)、能力和態(tài)度，以及一些專業(yè)的內(nèi)容，增強(qiáng)鄉(xiāng)村圖書館自查自糾的主動(dòng)性；另一方面要建立完善的鄉(xiāng)村圖書館館員的培訓(xùn)制度，不斷提高圖書館館員的綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)提供人才支持。

推進(jìn)鄉(xiāng)村圖書館的數(shù)字化進(jìn)程  

當(dāng)前，我國(guó)正處于信息化、數(shù)字化與農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的歷史交匯期，鄉(xiāng)村圖書館作為鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系的組成部分，是鄉(xiāng)村振興工作中的重要力量。目前，數(shù)字化建設(shè)已成為鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展的主要趨勢(shì)，為了提高鄉(xiāng)村圖書館工作人員的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，應(yīng)加大對(duì)數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用。鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)該以數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)文旅融合，提升鄉(xiāng)村圖書館的服務(wù)能力，打造能夠滿足智慧旅游需求的服務(wù)模式，不斷提升當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)的滿意度，使數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略惠及每一個(gè)群眾。鄉(xiāng)村圖書館工作人員應(yīng)該提高信息資源共建共享意識(shí)，聯(lián)合市、縣級(jí)圖書館，加強(qiáng)數(shù)字資源體建設(shè)，更好地為鄉(xiāng)村居民提供文化服務(wù)。鄉(xiāng)村圖書館可以立足于鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)及文化發(fā)展水平，根據(jù)鄉(xiāng)村居民的閱讀習(xí)慣和興趣，有針對(duì)性地采購(gòu)資源，提升鄉(xiāng)村居民的數(shù)字素養(yǎng)及文化水平，同時(shí)提高農(nóng)民進(jìn)入鄉(xiāng)村圖書館閱讀、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性[3]。此外，鄉(xiāng)村圖書館還可以借助虛擬業(yè)務(wù)員等“數(shù)字人”技術(shù)，打造文化服務(wù)新模式。

加強(qiáng)鄉(xiāng)村圖書館特色館藏建設(shè)

基于鄉(xiāng)村地域文化和自然資源，打造特色文創(chuàng)產(chǎn)品，是推動(dòng)鄉(xiāng)村文旅事業(yè)發(fā)展的有效途徑。鄉(xiāng)村圖書館作為文旅產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，必須充分發(fā)揮自身職能，深入挖掘本地文化資源，開發(fā)與當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情、歷史文化相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品，打造特色鄉(xiāng)村圖書館，這也是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下推動(dòng)文旅融合、實(shí)現(xiàn)圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然要求。鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)立足于本地民眾和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，積極加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科普類、鄉(xiāng)村法律法規(guī)類、青少年讀物等館藏資源建設(shè)，同時(shí)基于本地特色產(chǎn)業(yè)，打造特色館藏資源體系，并打造專屬數(shù)據(jù)庫(kù)，以更好地整理、保存和收藏地方文獻(xiàn)。此外。還要提升當(dāng)?shù)孛癖姳Ｗo(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，切實(shí)形成鄉(xiāng)村地區(qū)文化信息綜合保護(hù)的體制機(jī)制。

鄉(xiāng)村圖書館還可以依托不同村落獨(dú)特的自然景觀，收集、整理和開發(fā)與地方風(fēng)景名勝、先賢哲人、歷史文化及鄉(xiāng)風(fēng)民俗等相關(guān)的文獻(xiàn)資料，以宣傳鄉(xiāng)村的特色資源。以皋村村為例，其圖書館專門設(shè)置了樟樹林宣傳欄和相關(guān)閱讀書目，讓鄉(xiāng)村居民可以輕松獲取相關(guān)信息，提升了他們的閱讀興趣。又如東莞圖書館茶山分館，其是全國(guó)首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的茶文化圖書館。該圖書館以茶山悠久的茶文化歷史為依托，打造特色主題分館，館內(nèi)設(shè)有茶文化閱讀區(qū)、茶文獻(xiàn)展示區(qū)、茶事活動(dòng)區(qū)、茶道體驗(yàn)區(qū)等主題區(qū)域，充分彰顯了地域文化色彩。

呼吁社會(huì)力量有效參與

各級(jí)政府要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村圖書館的財(cái)政補(bǔ)貼和服務(wù)供給力度，建立有效的融資機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)各界積極捐贈(zèng)和提供幫助，促進(jìn)鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)。例如，對(duì)捐贈(zèng)書籍的人進(jìn)行表彰或者提供一些優(yōu)惠；對(duì)參與鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)的企業(yè)給予資金補(bǔ)貼。同時(shí)，鄉(xiāng)村圖書館還應(yīng)推進(jìn)鄉(xiāng)村公共圖書館聯(lián)盟網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)工作，形成網(wǎng)格化服務(wù)格局，可以建設(shè)以鄉(xiāng)村圖書館為中心，農(nóng)家書屋為網(wǎng)點(diǎn)，以圖書流動(dòng)車為補(bǔ)充的三級(jí)圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)公共圖書館服務(wù)向基層延伸，打造統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、集中管理、同一平臺(tái)、共享資源的特色服務(wù)模式，并依托鄉(xiāng)村公共圖書館聯(lián)盟探索文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)化有機(jī)結(jié)合的路徑，全面提升鄉(xiāng)村地區(qū)公共文化服務(wù)質(zhì)量。

促進(jìn)親子閱讀

鄉(xiāng)村圖書館是公共文化服務(wù)的基層陣地，是拓展圖書館服務(wù)功能的重要體現(xiàn)，也是提升鄉(xiāng)村孩子文化素質(zhì)的必然要求。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，很多鄉(xiāng)村家庭的父母都選擇進(jìn)城務(wù)工，他們的孩子們往往得不到陪伴，加之鄉(xiāng)村地區(qū)教育質(zhì)量不高，孩子們對(duì)閱讀的興趣往往不高，沒有形成良好的閱讀習(xí)慣。親子共讀不僅是一種信息的傳遞，也是父母與孩子情感的交流。鄉(xiāng)村圖書館作為親子共讀的主陣地，應(yīng)該將閱讀溫情傳遞到“最后一公里”。鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)積極參與區(qū)鎮(zhèn)村三級(jí)公共閱讀服務(wù)陣地聯(lián)動(dòng)，打造文化志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開展親子閱讀推廣活動(dòng)，安排科普體驗(yàn)、中華傳統(tǒng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)等課程，激發(fā)孩子的好奇心，提升孩子的閱讀興趣，進(jìn)而提升鄉(xiāng)村閱讀陣地的影響力，擴(kuò)大讀者服務(wù)的覆蓋面，在鄉(xiāng)村營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，

鄉(xiāng)村圖書館是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵力量，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著文化知識(shí)教育、科學(xué)技術(shù)普及、現(xiàn)代信息傳播等多項(xiàng)職責(zé)，是提高鄉(xiāng)村居民思想道德水平、文化知識(shí)水平和生產(chǎn)技術(shù)水平的前沿陣地；是提高鄉(xiāng)村居民文化素質(zhì)，推動(dòng)我國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治和文化全方位發(fā)展的必然要求。新時(shí)期，鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)以創(chuàng)新服務(wù)方式為己任，深入挖掘民眾服務(wù)需求，充分結(jié)合地方實(shí)際，采用多種舉措助力鄉(xiāng)村圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)，為鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化繁榮發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)全部力量。

注釋

[1]鄧玉祥.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)研究[J].河北科技圖苑,2021,34(04):9-13.

[2]鄧銀花.基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展路徑研究[J].圖書館,2021(03):21-27.

[3]王雄青.“鄉(xiāng)村圖書館+”融合發(fā)展：緣起、模式與實(shí)踐路徑研究[J].高校圖書館工作,2022,42(01):24-28.