網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美范式及價(jià)值導(dǎo)向

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)影視行業(yè)迎來了快速發(fā)展期。網(wǎng)絡(luò)不僅改變了影視作品的傳播方式，還使人們的審美發(fā)生了變化?，F(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美范式與價(jià)值導(dǎo)向進(jìn)行深度探究，嘗試分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下人們審美范式的演變情況及作品審美與社會(huì)審美的聯(lián)系，總結(jié)當(dāng)下大眾審美范式。同時(shí)，結(jié)合具體的網(wǎng)絡(luò)影視作品分析其價(jià)值導(dǎo)向，針對其中的不良導(dǎo)向問題提出優(yōu)化措施，促使網(wǎng)絡(luò)影視作品發(fā)揮正向價(jià)值，為人們帶來更好的影響。

從本質(zhì)來看，范式是一種理論體系和框架，審美范式是規(guī)范審美活動(dòng)、創(chuàng)建審美樣態(tài)的一種模式。價(jià)值導(dǎo)向是社會(huì)群體或個(gè)人在眾多價(jià)值中選擇某種價(jià)值取向后主動(dòng)追尋的過程。網(wǎng)絡(luò)影視作品對人的影響不斷增加，在該過程中，應(yīng)注意加強(qiáng)對人們審美范式變化的分析，從宏觀層面控制網(wǎng)絡(luò)影視作品的價(jià)值導(dǎo)向，減少負(fù)向影響，擴(kuò)大正向影響，不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)影視作品的質(zhì)量，加強(qiáng)對大眾的引導(dǎo)與教育，積極構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代審美范式的演變

審美范式是一種對審美實(shí)踐的邏輯歸類。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，媒體呈現(xiàn)融合發(fā)展的趨勢，不同時(shí)代的人們對影視作品的需求和審美也不同。2001年，我國的網(wǎng)絡(luò)影視產(chǎn)業(yè)開始萌芽，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和視頻網(wǎng)站的出現(xiàn)推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)影視行業(yè)快速發(fā)展。

初期階段（2001—2010年）。該階段是網(wǎng)絡(luò)影視行業(yè)的起步階段，此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)影視行業(yè)的主要業(yè)務(wù)為影視劇的點(diǎn)播、下載與分享，大多數(shù)劇目為較為受歡迎的電視劇或電影，網(wǎng)絡(luò)影視作品相對較少，并且風(fēng)格較為稚嫩。雖然這些網(wǎng)劇的畫質(zhì)和妝容等存在不足之處，但是作品的整體內(nèi)涵和審美范式較為優(yōu)異。中國網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美范式并非一成不變，隨著人們意識(shí)的逐漸覺醒，其審美理念和審美意識(shí)也發(fā)生了明顯變化。以《毛騙》為例，其作為第一部網(wǎng)劇，看起來粗制濫造，但卻在豆瓣上獲得了8.4分，這主要是因?yàn)槠渚哂姓鎸?shí)性。其真實(shí)體現(xiàn)在演員們的傾情演繹，即在不同環(huán)境中根據(jù)情節(jié)要求進(jìn)行演繹。過于真實(shí)且直白的演繹方式使得整部作品呈現(xiàn)出類似紀(jì)錄片的效果，觀眾在觀看時(shí)不禁產(chǎn)生親切感?！睹_》是關(guān)于詐騙的網(wǎng)絡(luò)影視作品，其展現(xiàn)的并不是《千王之王》中的“豪華型”詐騙，而是平凡生活中、社會(huì)常態(tài)下的小騙。作品的主人公多為品德有失、行為卑劣的形象。此類“俠盜”故事符合中國觀眾的審美范式，同時(shí)平凡生活中的故事使觀眾更有代入感，每一個(gè)關(guān)鍵的故事都能夠引發(fā)大眾的討論，從而促使觀眾對網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美需求不斷增長，為后續(xù)網(wǎng)絡(luò)影視作品的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。

中期階段（2011—2014年）。在該階段網(wǎng)絡(luò)影視作品發(fā)展速度不斷加快，人們對網(wǎng)絡(luò)影視作品有了一個(gè)初步的了解，審美范式也更加豐富，且審美需求在不斷增長。在該階段，網(wǎng)絡(luò)影視作品逐漸增多，如《靈魂擺渡》《黑暗者》等，此類網(wǎng)劇比較貼近現(xiàn)實(shí)生活，因此能夠引起觀眾的共鳴，同時(shí)又增加了懸疑、靈異等內(nèi)容，提升了作品的吸引力。通過恰當(dāng)?shù)呐臄z手法引導(dǎo)觀眾進(jìn)入一種思考的狀態(tài)。這種情況下，網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美范式發(fā)生了較為明顯的變化，逐漸向雙向互動(dòng)審美的方向發(fā)展，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)影視行業(yè)快速發(fā)展。

后期階段（2015年—至今）。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)影視行業(yè)的發(fā)展速度不斷加快，人們的審美范式逐漸朝著“噱頭”和“熱點(diǎn)”的方向發(fā)展，如《太子妃升職記》作為2015年拍攝的具有代表性的網(wǎng)絡(luò)影視作品，其中性別互換、穿越等元素吸引了大量年輕人，其通過整合網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)內(nèi)容，形成趣味性作品，體現(xiàn)出當(dāng)代觀眾審美范式的變化。此外，以《余罪》等為代表的網(wǎng)絡(luò)影視作品重視作品的“內(nèi)涵”和“質(zhì)量”，這類網(wǎng)劇同樣受到觀眾的喜愛，該時(shí)期觀眾的審美范式呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美與社會(huì)審美之間的聯(lián)系

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)影視行業(yè)的發(fā)展速度也不斷加快。融媒體背景下，網(wǎng)絡(luò)已成為影視作品首選的發(fā)行渠道之一。這也使得網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美與觀眾及社會(huì)審美之間的聯(lián)系愈發(fā)緊密。

一方面，網(wǎng)絡(luò)影視作品是社會(huì)審美的前提。網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美方式對社會(huì)發(fā)展和市場變化均存在較大影響。新時(shí)代背景下，隨著影視作品發(fā)展速度的不斷加快，市場發(fā)生了較為明顯的變化，尤其年輕人在網(wǎng)絡(luò)影視作品的影響下，審美發(fā)生了較大變化，并帶動(dòng)了社會(huì)審美發(fā)生變化。很多網(wǎng)絡(luò)影視作品在播出后，大量觀眾對劇中主角的說話方式以及性格特點(diǎn)產(chǎn)生興趣。受作品審美的影響，年輕人的自由、自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，進(jìn)而促使社會(huì)審美發(fā)生變化。

另一方面，網(wǎng)絡(luò)影視作品受社會(huì)審美的影響。在不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下，人們的審美范式存在明顯差異，審美需求亦是如此。而網(wǎng)絡(luò)影視作品主要是為觀眾提供服務(wù)，其在創(chuàng)作過程中必然會(huì)對當(dāng)前的社會(huì)審美需求進(jìn)行分析，以觀眾需求為出發(fā)點(diǎn)調(diào)整影視作品的審美方向，以此打造出更受觀眾喜愛的作品。

當(dāng)下大眾的審美范式

由于網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美受到社會(huì)發(fā)展和社會(huì)審美的影響，為了使作品的審美更符合大眾的要求，進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)影視行業(yè)的發(fā)展，應(yīng)積極探求當(dāng)前大眾審美范式的發(fā)展方向，并借助網(wǎng)絡(luò)影視作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以保證當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)影視作品審美范式的發(fā)展符合社會(huì)發(fā)展趨勢。首先，要重視作品的娛樂性。網(wǎng)絡(luò)影視作品的主要作用是滿足人們的精神文化需求。在現(xiàn)代化背景下，人們的壓力不斷增加，其期望通過具有較強(qiáng)娛樂性的作品釋放壓力。在此背景下，網(wǎng)絡(luò)影視作品應(yīng)向多元化方向發(fā)展，包括作品類型的多元化、作品表達(dá)方式的多樣化以及娛樂手段的多樣化等，凸顯出作品的娛樂性，滿足大眾對娛樂的需求。其次，應(yīng)重視作品的后期編輯工作。網(wǎng)絡(luò)影視作品的后期編輯工作十分重要，恰當(dāng)運(yùn)用剪輯和編輯技巧，能夠使網(wǎng)絡(luò)影視作品呈現(xiàn)出更好的效果。在當(dāng)前大眾審美范式的要求下，觀眾更重視作品內(nèi)容表達(dá)的完整性和表達(dá)效果，因此后期編輯人員需要對作品有較為完整且深刻的理解，突出作品的關(guān)鍵點(diǎn)，確保作品的豐富性，使其更符合大眾的審美范式。最后，加強(qiáng)互動(dòng)性交流?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使得作者與觀眾、觀眾之間可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交流，在交流過程中，不同的審美觀點(diǎn)相互碰撞和交流，為網(wǎng)絡(luò)影視作品提供了發(fā)展方向，進(jìn)一步促使作品審美范式的豐富化。

網(wǎng)絡(luò)影視作品的價(jià)值導(dǎo)向分析

網(wǎng)絡(luò)影視作品因其播放便捷、內(nèi)容豐富等特點(diǎn)深受觀眾喜愛，得到了快速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)影視作品不僅具有娛樂功能，還具備較強(qiáng)的價(jià)值導(dǎo)向功能。網(wǎng)絡(luò)影視作品的觀眾主要是青少年，此類人群正處于塑造價(jià)值觀念的關(guān)鍵期，因此需要確保網(wǎng)絡(luò)影視作品價(jià)值導(dǎo)向的正確性和積極性，避免給觀眾帶來消極和不良影響。網(wǎng)絡(luò)影視作品的題材較多，大致可以分為軍旅、都市、農(nóng)村、涉案、科幻、古裝、歷史、玄幻等。青少年大多對都市校園、玄幻穿越等題材的作品比較感興趣。但此類題材的作品存在內(nèi)容良莠不齊的問題，部分作品的內(nèi)容較為積極，具備良好的價(jià)值導(dǎo)向作用，但部分作品內(nèi)容消極，容易打擊青少年的積極性。例如部分作品中的“喪文化”和“躺平文化”在一定程度上會(huì)影響青少年的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)影視作品中積極的價(jià)值導(dǎo)向體現(xiàn)在其能夠引導(dǎo)青少年保持積極的態(tài)度，通過作品的故事情節(jié)和人物給觀眾留下深刻的印象，并潛移默化地影響其價(jià)值觀。同時(shí)在作品的引導(dǎo)下，青少年對社會(huì)的了解進(jìn)一步加深，進(jìn)而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

網(wǎng)絡(luò)影視作品的不良影響主要表現(xiàn)為引導(dǎo)青少年產(chǎn)生消極畏難以及文化不自信的心理。造成這一問題的主要原因有以下幾個(gè)方面：一是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)影視作品的監(jiān)管不到位。相關(guān)部門應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)影視作品的價(jià)值觀嚴(yán)格把關(guān)，使其成為具備較高的社會(huì)價(jià)值和正向引導(dǎo)功能的作品，而非單純的市場“賣點(diǎn)”集合。二是網(wǎng)絡(luò)傳播過程中缺乏合理監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)影視作品的數(shù)量較多，且傳播途徑較為多樣化，這給監(jiān)管工作帶來了較大難度。在實(shí)際監(jiān)管工作中，大部分作品的內(nèi)容并沒有經(jīng)過仔細(xì)審核，導(dǎo)致作品的價(jià)值把控不到位。三是創(chuàng)作人員思維理念與當(dāng)前價(jià)值需求的契合度不足。創(chuàng)作人員的思維直接影響作品的質(zhì)量，要想作品具有較強(qiáng)的價(jià)值引導(dǎo)功能，就需要作者具備正確的價(jià)值觀。目前，大部分網(wǎng)絡(luò)影視作品存在同質(zhì)化嚴(yán)重的問題，內(nèi)容多以觀眾的“爽點(diǎn)”為基礎(chǔ)進(jìn)行構(gòu)建，忽視了對觀眾的價(jià)值觀引導(dǎo)，作品質(zhì)量相對較差。四是青少年的教育管理工作不到位。青少年的自控能力相對較弱，在教育引導(dǎo)不到位的情況下，其難以對網(wǎng)絡(luò)影視作品的價(jià)值作出正確的判斷，容易受到不良價(jià)值觀念的影響。

正向優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)影視作品價(jià)值導(dǎo)向的具體措施

增強(qiáng)作品的價(jià)值引導(dǎo)

政府部門作為監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)影視作品的主體，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)姆绞胶侠硪龑?dǎo)作品的價(jià)值導(dǎo)向，增加市場中有意義、有內(nèi)涵的好作品，減少粗制濫造、價(jià)值觀念錯(cuò)誤的不良作品。一方面，要時(shí)刻了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)影視作品市場的發(fā)展趨勢，準(zhǔn)確判斷青少年的價(jià)值取向，并根據(jù)具體要求，引導(dǎo)影視作品制作者合理調(diào)整作品內(nèi)容。另一方面，應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)影視作品的監(jiān)督和管理，并對作品進(jìn)行合理指導(dǎo)，提升作品的整體質(zhì)量。例如可以在網(wǎng)絡(luò)影視作品中融入愛國愛家、明禮誠信等正向價(jià)值觀念，在潛移默化中引導(dǎo)觀眾。

重視作品的市場監(jiān)管

有關(guān)部門應(yīng)加大對網(wǎng)絡(luò)影視作品的監(jiān)督管理力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良作品，并作出相應(yīng)的處罰，保障市場中作品的整體質(zhì)量。在監(jiān)管過程中，一是要加強(qiáng)對從業(yè)人員的監(jiān)督和管理，增強(qiáng)影視作品創(chuàng)作者的道德意識(shí)，提高作品的質(zhì)量。二是加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理力度。引進(jìn)智能監(jiān)管系統(tǒng)，對市場中的網(wǎng)絡(luò)影視作品進(jìn)行全面審核與監(jiān)管，同時(shí)對各個(gè)傳播渠道的作品進(jìn)行深度的監(jiān)督審核，主動(dòng)分析傳輸率較高的作品內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，嚴(yán)厲打擊不良作品，為青少年提供良好的網(wǎng)絡(luò)視頻作品空間，避免其價(jià)值觀受到影響。三是制定合理的網(wǎng)絡(luò)影視作品市場監(jiān)管法律體系，使影視行業(yè)更加規(guī)范化發(fā)展，堅(jiān)決打擊盜版和不良影視作品，維護(hù)正版作品作者的合法權(quán)益，同時(shí)幫助觀眾樹立正確的價(jià)值觀。

加強(qiáng)對作品創(chuàng)作的管理

網(wǎng)絡(luò)影視作品創(chuàng)作者主要為編劇和導(dǎo)演。在作品創(chuàng)作過程中，編劇提出主要的框架內(nèi)容和情節(jié)，導(dǎo)演則負(fù)責(zé)采取恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)劇本，二者的能力和價(jià)值觀均對作品的質(zhì)量和價(jià)值導(dǎo)向存在較大影響。為了加強(qiáng)對作品創(chuàng)作過程的管理，提高作品的價(jià)值導(dǎo)向效果，其一，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}及作品類型，既要契合觀眾的需求，又要具備一定的教育意義，只有這樣才能使作品的內(nèi)涵更加豐富，避免產(chǎn)生過多的“無腦劇”；其二，創(chuàng)作者應(yīng)具備正確的價(jià)值觀，并在作品中加以體現(xiàn)，促使作品的表現(xiàn)效果更加理想，同時(shí)提高作品的價(jià)值引導(dǎo)效果；其三，創(chuàng)作者應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，應(yīng)意識(shí)到自身創(chuàng)作出的作品具有較強(qiáng)的傳播性和引導(dǎo)性，因此在創(chuàng)作過程中應(yīng)嚴(yán)格把握作品的內(nèi)容及價(jià)值導(dǎo)向，避免出現(xiàn)不良內(nèi)容。

重視對青少年的教育

家庭和學(xué)校應(yīng)為青少年提供正確的價(jià)值教育和引導(dǎo)，青少年對社會(huì)的了解較淺，尚未樹立起健全的價(jià)值觀念，容易受到網(wǎng)絡(luò)影視作品的影響?；诖耍瑢W(xué)校和家庭應(yīng)充分發(fā)揮教育與引導(dǎo)作用，一方面，學(xué)校應(yīng)重視對學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，提高其判斷力，使其能夠有意識(shí)地選擇價(jià)值導(dǎo)向正確的作品。另一方面，家庭作為學(xué)生主要的生長環(huán)境對學(xué)生價(jià)值觀的樹立有很大的影響。因此家長應(yīng)主動(dòng)選擇具有積極價(jià)值導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)影視作品，并在學(xué)生觀看不良價(jià)值導(dǎo)向作品時(shí)及時(shí)制止，避免青少年受到不良作品的侵害。

綜上所述，在網(wǎng)絡(luò)影視作品不斷發(fā)展的過程中，審美范式發(fā)生了一定的變化。為了使網(wǎng)絡(luò)影視作品進(jìn)一步發(fā)展，需要基于審美范式的發(fā)展趨勢，合理調(diào)整網(wǎng)絡(luò)影視作品的創(chuàng)作內(nèi)容和形式。在作品創(chuàng)作的過程中，應(yīng)注意其對觀眾價(jià)值觀的引導(dǎo)，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)影視作品不僅能夠滿足觀眾的情感需求，還能夠幫助其樹立正確的價(jià)值觀。通過提高網(wǎng)絡(luò)影視作品的質(zhì)量，可以使其具備較強(qiáng)的價(jià)值引導(dǎo)作用，有利于構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長。

網(wǎng)絡(luò)影視作品的審美范式與價(jià)值導(dǎo)向研究（Y201839313）浙江省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目。