在新時(shí)代,諸多中學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量及規(guī)模的雙項(xiàng)提升,更好地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。圖書館能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源,從而提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。但就實(shí)際情況而言,中學(xué)圖書館仍處于落后階段,無(wú)法緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐,嚴(yán)重影響學(xué)生的閱讀積極性。為此,現(xiàn)對(duì)中學(xué)圖書館發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行...
來(lái)源:《文化產(chǎn)業(yè)》雜志 | 時(shí)間:2023年4月29日